Descrição
O Curso:
O curso de pós-graduação em BRAILE E TECNOLOGIA ASSISTIVA visa alcançar uma conexão direta com a grafia, que é muito importante para a compreensão e uso de letras, palavras, pontuação e sotaque, principalmente para pessoas que nasceram cegas. Para essas pessoas, o sistema Braille representa a libertação, se configurando, assim, como uma porta de entrada para o mundo da leitura e da escrita independente. A tecnologia assistiva é usada para identificar toda a biblioteca de recursos e serviços que podem ajudar a fornecer ou expandir as habilidades funcionais de pessoas com deficiência, promovendo assim uma vida independente e com inclusão. A matriz curricular do curso possui conteúdos multidisciplinares que garantirão a formação profissional completa, abordando conteúdos básicos para a formação superior, além das disciplinas especificas que irão abordar desde noções básicas sobre o soroban, inclusão de alunos com deficiência visual, até a historiografia da Política Nacional de Educação Especial.
Carga Horária:
620h
Público:
O curso de Pós-Graduação em BRAILE E TECNOLOGIA ASSISTIVA destina-se a profissionais formados em educação, literatura, fonoaudiologia, psicologia e outras áreas, sejam da modalidade licenciatura ou bacharelado, professores, administradores, profissionais da saúde ou qualquer pessoa interessada em trabalhar para incluir pessoas cegas na sociedade.
| METODOLOGIA DA PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA | 30 |
| DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR | 30 |
| ETICA NA EDUCAÇÃO | 30 |
| LIBRAS | 30 |
| INTRODUÇÃO A FILOSOFIA | 30 |
| RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E MARKETING PESSOAL | 30 |
| TECNOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR | 40 |
| BRAILE | 40 |
| DEFICIÊNCIAS VISUAIS E AUDITIVAS | 40 |
| HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – PNEE | 40 |
| ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE | 40 |
| SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS | 40 |
| TECNOLOGIA ASSISTIVA | 40 |
| COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA | 40 |
| A PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL | 40 |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E ADAPTAÇÕES CURRICULARES | 40 |
| DIFICIENCIAS MULTIPLAS | 40 |
| TCC | OPTATIVO |
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