O Curso:

A pós-graduação em EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM TDAH aborda conceitos teóricos e as legislações que permeiam a educação inclusiva no contexto da sociedade contemporânea, abrangendo concepções sobre educação especial, inclusão escolar e possibilidades educativas, principalmente com ênfase em relação ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDHA), transtorno que inclui dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. O curso objetiva aprofundar a investigação na área, com enfoque na aprendizagem e inclusão efetiva dos alunos, de modo a tornar a prática docente dinâmica e efetiva e os professores reais agentes inclusivos. O currículo deste curso é centrado em fundamentos, conceitos e tendências históricas da educação inclusiva. Por meio de reflexões pedagógicas e de discussões que incluam a diversidade cultural e social, bem como uma análise crítica dos métodos atuais da educação especial. O curso proporciona o conhecimento para organizar as atividades pedagógicas nas sugestões e planos de ensino, fornece subsídios teóricos para o professor, além de auxiliá-lo a planejar, ministrar, avaliar e criar intervenções pedagógicas abrangentes, dinâmicas e inovadoras. A matriz curricular do curso possui conteúdos multidisciplinares que garantirão a formação profissional completa, abordando conteúdos básicos para a formação superior, além das disciplinas especificas que irão abordar a história da educação especial, as definições do TDHA e do TGD, tecnologias e práticas que abordam métodos de intervenção, como comunicação alternativa, tecnologias assistivas e salas de recursos multifuncionais.